ACTIVIDAD 2. VIDEO - CUESTIONARIO.

• ACTIVIDAD 2. VIDEO - CUESTIONARIO.

• Les comparto un vídeo explicativo acerca del vídeoarte. 

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ACTIVIDAD 6. FORO ARTÍSTICO NET-ART.

• ACTIVIDAD 6. FORO ARTÍSTICO NET-ART.
• En esta oportunidad he realizado un vídeo donde se ven diferentes pares de zapatos de mis amigos, los cuales los combine con música y con diferentes filtros. 

A continuación el resultado: 

ACTIVIDAD 3. LOS USOS DEL VÍDEO Y PRODUCCIÓN.

VÍDEO TELEVISADO

David Hall, Gran Bretaña 1937. Artista cuya obra pionera ha contribuido en gran medida a la creación de vídeo como una forma de arte.

VÍDEO PERFORMANCE

Bruce Nauman, Indiana, Estados Unidos 1941. Artista multimedia estadounidense, cuyas esculturas, vídeos, obra gráfica y performances han ayudado a diversificar y extender la escultura a partir de la década de 1960.

VÍDEO INSTALACIÓN

Antoni Muntadas, Barcelona, España 1942. Artista plástico de Cataluña. Su obra se basa en el uso de tecnologías audiovisuales: vídeo, internet, ordenadores con relación a los fenómenos sociales.

POÉTICAS DEL VÍDEO

Bill Viola, 1951 Queens, Nueva York, Estados Unidos. Viola es un videoartista contemporáneo. Está considerado como una de las figuras más influyentes en la generación de artistas que utilizan los nuevos medios electrónicos audiovisuales.

Como segunda parte de la actividad he realizado un donde se expone un gesto en 5 personas. 

ACTIVIDAD 1. VIDEO EXPLORATORIO.

Apreciación del vídeo hecho por el artista Francés ya fallecido Marcel Duchamp, Anemic Cinema.  

Primero, me gustaría aclarar que no soy ninguna experta en el tema, tan solo se trata de una apreciación personal del trabajo de este artista. 

En el vídeo anterior se ven varias ilusiones ópticas llamadas Rotoreliefs. En mi caso personal, cuando me quede viendo fijamente el punto del centro, vi que algunos se movían y otros no, algunas ilusiones me daban la sensación de que el punto cada vez se alejaba más. Algunas iban rápido y otras no tanto, pero me fue inevitable trata de dejar de mirar el punto. Puedo considerar esta obra audiovisual como una ilusión hipnótica.

Para el segundo punto de la actividad, he realizo un vídeo experimental con un objeto que rueda.